坚守讲台，卅载诲人不倦
与周老师相识，是在本科时选修周老师开设的通识课《地区冲突中的国际法问题》后。课堂上，周老师的魅力是无限的，永远可以牢牢抓住所有人的视线。纷繁复杂的世界局势，在周老师的拆分下变得清晰易懂；艰深枯燥的国际法学说，在周老师的讲解下也引人入胜了起来。周老师的课堂永远不会无聊，有详实的案例，有生动的描述，还有带着东北味儿的“周氏幽默”。
记得在学期末的情景模拟表演结束后，有位金融学院的同学问周老师，下学期是否还开设这门课，他想推荐他身边的同学们来选，问题一出，班级里其他同学纷纷附和。在得知这门课会一直开设后，同学们真挚的欢呼雀跃，无疑是“我心目中的好老师”称号最好的佐证之一。
课堂之外，传递为师之道
在周老师的鼓励下，两年前，我成为了研究生支教团的一员，在正式开始支教生涯之前，周老师专程为我上了一课——成为老师的一课。可以说，这节课深深影响着我的过去、现在与将来。
我仍记得那个场景：阳光透过窗户落在周老师身上，办公室里温暖又祥和。周老师告诉我，作为老师，在做好专业知识的准备之外，最重要的是学会夸奖，学会鼓励，学会发现所有学生的闪光点。周老师说，每个人都渴望被认可，值得被夸奖，红领巾系得很标准、衣服理得很整洁、手洗得很干净，都可以是表扬一个孩子的理由，而这些看起来无足轻重的表扬，可以帮助一个孩子找回好心情、养成好习惯，甚至可能改变一个人的一生。
在支教的一年里，面对一百余位学生时，我无数次回想起周老师的殷切叮嘱，带着包容与肯定的心态与学生们相处。在向学生们释放善意的过程中，我收获了更多来自他们的赞美、支持和爱。正是周老师毫无保留的传授，帮助我完成了学生到教师的转变，更使我折服于周老师对教师职业的深刻理解。
亦师亦友，关注全面成长
在周老师的专业素养与人格魅力的双重吸引下，研究生入学后，我如愿拜入周老师门下学习，与周老师的交流多了起来。作为导师的周老师对我们的学习、生活、职业规划等等方面都非常关心，总是耐心地听我们讲述所思所想，帮助我们分析问题，为我们解答疑惑。周老师已不仅仅是我们学业上的导师，更是我们人生路上的朋友与向导。
研一第一学期里，刚从教师岗位回归学校的我发现自己很难跟上班级同学们的脚步，这令我十分困扰与不安。周老师在静静地听我倾诉后，首先是表达对我的感受的理解，用温柔又坚定的话语肯定我过去一年的成长，抚平了我焦灼的情绪。在我可以平静地思考后，周老师引导我分析当下境况产生的原因，寻求解决方法，使我彻底走出无头绪的烦躁。在之后学习生活上遇到困难时，我都会想起那时周老师脸上的微笑和眼神里流露的关切，这种被肯定、被支持的感觉像定心丸一样，给了我面对挑战的勇气与底气。
供稿人 | 方清远
供图人 | 方清远
审阅人 | 齐 宁
